「日本の教育を子どもたちのために変えたい！！」
ここから、私の教育に対する探求は始まりました。
そもそも、私の指導人生の始まりはといいますと・・・。

 

高校3年生でサッカー部を引退。その後、サッカーの指導者として地元の子供達にサッカーを教えたのが始まりでした。まだ18歳のひよっこでしたが、子供達の成長や喜んでいる姿に触れ、
今までにない喜びを感じました。そして、それが生きがいとまで感じられるようになりました。

 

そのような理由で、大学の授業をそっちのけで指導者の勉強、また勉強。そんな大学生と指導者の生活を続けていくうちに、教育に対して様々な疑問が出てきました。

 

○何で、神経系の発達が一番著しい、ゴールデンエイジ（小4～小6）の時期に、スポーツをやめて塾に行かなければならないのか？

○何で、子供たちは「学校がつまらない」「授業がつまらない」と言うのか？

○何で、子供に将来の夢や目標を聞くと答えられないのか？

○このままの教育では、急変期にある社会の中で、生きていける人間は育たな　いのではないか？

 

このような疑問に対しての答えを見つけるため、大手の学習塾で2年間、地域密着型の個別指導塾で2年間働きました。カナダに留学し、英語教師の資格を取りました。日本の公立校に入り外部指導員をやりました。また、教育・福祉国家であるスウェーデンの幼稚園～大学までの全てを視察しにスウェーデンまで行きました。

 

そこで現地の子どもたちの「どうして日本の子は勉強がつまらないって言うの？」という言葉に衝撃を受ました。そのような経験から、「日本の教育を子どもたちのために変えたい！！」と感じました。

子どもには、「夢や目標をもち、キラキラした瞳で、それに向かってがむしゃらにがんばれる環境」をもっと与えてあげたいと強く思いました。

 

そこから、教育の探求が始まりました。「勉強して現場で指導して」の繰り返し。そして、“自分の手で子供達に最良で最高の教育の環境を整えてあげたい”と、「Freewill学習塾」を立ち上げました。

 

塾名の「Freewill」には”自由意志”という意味があります。我々は、強制的に一方的に勉強を教えるのではなく、子供達自らの”意思”で目をキラキラと輝かせながら勉強に取り組めるような環境作りを意識し、常に子供と共に、進化していきます。

 

Freewill学習塾
塾長　　柴山 健太郎
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