学習塾

知識と技術、教養を身につけ、人のため、社会のために、それらを実践し、対価を得る。 これはすべてのビジネスに共通すること。 教育も例外ではありません。 子どもたちのために、赤字でもいいから、という教育は、 その背景にどれだけ崇高な理想があったとしても、線香花火のように、一瞬にして消え去ることでしょう。

霞（かすみ）を食って続けられる教育など、どこにもないのです。

実は、社長の柴山も、創業当時、悶々としました。
「教育でお金を稼いでよいのか？」と。

その時柴山は、自ら定めた“日本の教育を変えたい”という志を今一度振り返り、 児童や生徒の顔を思い浮かべます。 そして「日本の教育を変えるまで、途中で放り投げることはできない。 “その日まで”継続させることが何より重要である」 という結論に辿り着きました。

以来、適正に頂戴した対価は、学習環境の整備や成長を促すコンテンツづくり、 質の高い講師の採用、次の事業展開などに活用され、 これらはすべて、子どもたち、そしてその保護者の方々へ還元されています。

教育＝対価。

教育に携わる人間は、これが一致してはじめて、人のためになる仕事ができるのです。